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让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育组

2020-09-14 09:12:58来源:励志吧0次阅读

让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育(组图) 阳光体育新早操 红五月演唱会 军训操表演 崭新的综合楼周至中学南大门 周至县是西安市的一个远郊农业大县,今年以来,在新一届县委、县政府领导班子的坚强领导下,周至教育人紧紧围绕“打好两个翻身仗”的总体目标,自加压力,攻坚克难,奋力拼搏,各项指标大幅进位,教育发展迎来了前所未有的机遇。在普及高中阶段教育呼声日益高涨的今天,作为周至高中学校的排头兵周至中学,敢为人先,率先扛起了引领高中阶段学校加快发展这杆大旗,在推进教育科学发展,扩大高中优质教育资源的路上奋力前行。2010年夏季,在众多高考学子为实现青春梦想而苦苦盼来高考成绩揭晓之际,周至中学以其自身的办学特色,高考取得重大突破并获得全面丰收,一本上线突破600人大关,二本上线1525人,总录取率达到98%,在全市同类学校中名列前茅。陈东和张弛两位同学分别以684分、675分的优异成绩被北大、清华录取…… 二曲故里、三秦名校周至中学,以其独特的魅力,再一次受到社会和广大群众的注目。 基础篇:万丈高楼平地起 走进周至中学,你不仅能亲眼看到其在三秦大地享有驰名声誉的庄重面貌,更能切身感受到这所具有悠久历史和光荣传统的省级标准化高中莘莘学子身上的浓厚学习气息。 周至中学创建于1943年,现有60个教学班,在校学生4120人,有教职工201人,其中特级教师4人、高级教师60人、中级教师73人、省级骨干教师5人、省级青年教学能手5人、市级骨干教师16人、县级骨干教师31人。专任教师学历合格率100%。 如果说庞大的教学规模是周至中学前进路上的坚实基础,那么,其雄厚的硬件设施无疑会成为周至中学创建品牌学校最为有力的助推器。就在周至中学发展进入第三个五年计划之际,在陈育康校长的带领下,周中一班人提出了“提升办学层次、提高办学质量”,“抢抓发展机遇、迎接二次校建”的口号,重点解决学生住宿及教职工住宿等制约学校发展的瓶颈问题。为此,周至中学投入巨资开展了大规模校园建设,3号学生公寓楼、教师住宿楼已投入使用,师生就餐中心即将开工。学校现拥有配置高、功能先进的多媒体络教室60个、多功能阶梯教室1个,能容纳1000人的多功能报告厅1个。100兆光纤宽带、周中校园已接入学校的各个职能部门和教师办公室,实现了办公自动化、规范化和标准化。 管理篇:追求卓越创一流 2000年新的领导班子上任以来,以陈育康为首的校领导一班人团结协作、开led射灯电源拓创新、锐意进取、求真务实、率先垂范,学校的各项工作连续上台阶,校容校貌发生了翻天覆地的变化。 学校建立健全了行政会议制度,坚持每周召开行政会议,做到周周有安排、有总结,重大问题集体讨论决定,充分发挥了民主集中制的作用,保证了学校各项工作的顺利进行。 为了体现公开、公平、公正的原则,学校在实行党务、政务、校务三公开的同时,凡是学校重大决策、财务收支及预算、涉及职工的切身利益、党风廉政建设的情况也都实行了公开,并结合工作实际将办学目标、方针、学校党政机构示意图、教师职业道德规范等内容长期公布,为前进中的周至中学勾勒出了宏伟的管理蓝图,使学校的管理运行朝着制度化、规范化的方向发展。 谈及周至中学的管理,党总支部书记、校长陈育康指出,“经过多年的探索与实践,学校实行了全封闭管理和精细化操作。尤其是在单向格栅教育教学工作方面,绩效管理制度和‘分块管理、相互竞争’管理模式的实施,有效地挖掘了老师教育教学方面的潜能,在全面推进素质教育上,取得了事半功倍的效果。”2009年,在全国中学生数理化竞赛中,周至中学仅数学一科就有23人获二等奖,团体总分名列陕西赛区第八名,成绩跻身全省8所省级示范高中之列。 德育篇:映日荷花别样红 随着市场经济的快速发展,社会各种思想意识和潮流影响着学生。在这样背景下,如何使学生在一个良好的环境下健康成长,不仅是全社会的关注的话题,也是学校面临的一个崭新课题。 周至中学始终坚持“管理育人、教书育人、环境育人、活动育人”的原则,树立“先做人、再做事,先成人、再成才”的育人思想,积极引导教育学生要达到爱学习、讲公德、重行为、守法纪,养成良好的行为习惯。 重视加强中学生日常行为规范教育和习惯养成是德育工作的基础。为此,周至中学结合实际制定了《周至中学学生在校一日常规》等一系列校内规章制度,确立了周至中学中学生行为规范,实行德育积分制,用规则来指导学生行为方向,用规则判断学生的行为是非,约束他们不良的生活习惯。 “全员参与招生、全程负责培养”的“德育导师制”管理模式是周至中学德育工作的一大亮点。每位学生入校后,参与招生的教师全面负责他们从高一到高三的生活、学习、思想状况,在促进了师生之间交流的基础上,也有效解决了学生在学习、思想方面的困惑。学校同时利用“元旦”、“五四”、“国庆”等重大节日组织学生开展丰富多彩校园文化活动,坚持每周一举行升国旗仪式,用国旗感召学生的心灵,激励他们的爱国热情。 教育学生学会正确对待失败和风险是德育工作遇到的新问题。为此,周至中学专门设立心理咨询室,通过举办健康教育讲座,切实引导学生逐步树立自信心,真正学会做人做事。 教学篇:加压挖潜促提升 学校的中心工作是教学。古语说,无规矩,无以成方圆。科学的教育教学制度管理,不仅是维护正常教学秩序的需要,也是提高教育教学水平重要保证。为此,周至中学根据实际教学不同的阶段,分解教学指标,到年级、班级,到班主任,到每位科任老师,同时又制定了合理奖励方案,重奖有贡献、有业绩的老师,让每个教师在工作中感到有压力、有奔头,更有效增强了教师的感和敬业精神。 优化教学过程是提高教学质量的前提。抓好教学常规的落实,做到目标管理和过程管理相结合,努力使教学过程制度化、规范化。如何建立科学、公平、公正的教师教学行为的检查评价体系是周至中学教育教学工作重点之一。为此,周至中学以《中小学教师职业道德规范》为准则,制定了《周至中学教学常规》,从深入钻研,订好计划;认真备课,写好教案;认真上课,讲求实效;作业练习,重在效果;重视辅导,因人而宜;适时复习,严格考核;检查质量,重视总结等方面规范了教师的教学行为。 建设一支高素质的师资队伍,是实施素质教育的关键。在打造和谐团队,加速专业化发展的进程中,周至中学以师德教育为中心,以意识为抓手,以课程改革为主要推动力,注重建设效不锈钢无菌水箱能与效率并重、开拓与创新结合的职工队伍,确保了学校工作正常、有序运行。 一是严把“进人关”,在县政府支持下,提高进人门槛,每年有5名陕西师大本科以上大学生补充到教师队伍中来,从源头上保证了为周至学子提供优质教育资源;二是更新教师的教育观,增强课改意识,提高课改能力,优化教学模式,构筑精彩而高效的有效课堂;三是强化教师职业道德建设,在教育教学过程中,坚持“以人为本”的原则,建立平等、民主、和谐的新型校园师生关系,使教师的学术和人格魅力同时得到彰显;四是组织教师开展校本培训,想方设法为教师提供了展示自我的平台,引导教师主动追求自我发展,组织教师积极参加各类培训和继续教育,切实提高了教师专业化素质;五是以科研为帮手,促进教师专业成长。以“行动研究”为切入点,积极承担国家级省级课题研究,鼓励发动教师及时撰写教育教学论文;以《周中报》、学校站为宣传窗口,为全校教师施展科研才能提供舞台,促进教师专业成长。 注重学生的个性发展。学校结合学生实际,分别开设了美术特色班、音乐特色班,以各类展示与比赛为预习,寻求在艺体教学质量上的突破。在第五届“飞天杯”全国青少年儿童书画摄影展览展示活动中,周至中学赵娟老师荣获优秀辅导员铜奖。高三19班张凯同学获书法少年组小艺术家特金奖,高二19班和杰获美术少年组小艺术家金奖,高一5班杨拓、高一16班宋蒙同学获素描少年组小艺术家金奖。 成果篇:秋来硕果满神州 春来繁花满枝,秋至硕果累累。近3年来,周至中学已累计为国家高等院校输送4000余人,其中体育16人、美术10人、音乐8人、飞行员15人。全校教师在市级以上刊物报纸上发表文章近200篇,市级以上获奖论文共58个,市级赛教一等奖2名,二等奖8名。 周至中学也先后荣获陕西省文明校园、陕西省园林式单位、陕西省平安校园、陕西省绿色学校、陕西省卫生先进单位、陕西省家庭教育络学校先进实验基地、西安市教育科研先进学校、西安市青少年科技教育示范学校、西安市教育系统稳定安全工作先进单位、西安市教育系统“四五”普法工作依法治校示范校、中国·西安特色学校、西安市青少年法制教育基地、西安市示范家长学校、西安市税收教育基地、西安市家长与学生双满意单位等荣誉称号。 成绩与荣誉如同鲜花般绽放。但在成绩与荣誉面前,周中人清醒地洞察了距离省级示范化学校的标准,因为将制度化的刚性指标与人性化的柔性管理相融合,脚踏实地,敢于创新,“努力创办人民满意的优质教育”是所有周中人的共同愿望。 知识改变命运,素质成就未来。如今的周中人,在“不甘落后,迎难而上,顽强拼搏,发愤图强”的周至精神引领下,正奋力向“三秦名校”的目标迈进。我们相信,在勤勉敬业、高效务实的周中人不懈追求,不断努力下,“让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育”的庄严承诺一定能够实现。
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